怎么能够从一个更长的时间维度为中国孩子提供一个更完整的全人化的国际化教育。 因此，狄邦又进入了一个新的领域，从高中阶段的国际课程教育 ...

学校要求每个学生至少掌握一门乐器，社团活动全面开花，通过课程融合探索“全人、全时、全景”的艺术教育特色，努力营造人人参与、每天课堂 ...

香港中学校长会昨日举行「香港教育论坛2025」，作为60周年会庆的活动之一，邀请来自本地、内地、澳州及美国的专家学者，探讨有关本港课程规划、学生的全人发展等议题，吸引约340人出席活动。

迎接敏盛医疗体系50周年的同时，集团更全力响应政府「健康台湾」政策，在促进全人全龄健康照顾、强化医疗照护一体化、优化环境与创新发展的 ...

课程总目标:建设为人的全面发展服务的课程 课程建设的三项原则: 关注“全人”——为人的全面发展，奠定宽广、深厚、坚实的基础，德才兼备，人文与科学素养并重。 关注“差异”——以丰富的课程满足不同发展潜质学生的选择性需要，以特色课程培养有 ...